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¿En qué orden debo enseñar los fonemas en inglés?



¿Alguna vez te has preguntado cuáles son los sonidos que deberíamos enseñar primero a los niños para ayudarles a leer de manera más efectiva? Bueno, resulta que hay evidencia científica detrás de esto, y se conoce como "The Science of Reading" (La Ciencia de la Lectura).

Antes de entrar en detalles, déjame explicarte qué son los fonemas. Los fonemas son los sonidos individuales que componen las palabras. En inglés, tenemos alrededor de 44 fonemas diferentes, y enseñarlos en un orden específico puede marcar la diferencia en la forma en que los niños aprenden a leer.

Según los estudios de The Science of Reading, enseñar los fonemas en un orden particular ha demostrado ser más efectivo. ¿Cuál es ese orden mágico, preguntarás? ¡Comencemos!



El primer fonema clave que se enseña es el sonido /m/. ¿Por qué? Bueno, el fonema /m/ es una de las consonantes más fáciles de producir, y está presente en muchas palabras de uso común. Esto permite a los niños comenzar a formar palabras rápidamente y construir su confianza en la lectura.

Después del /m/, el siguiente fonema importante es el sonido /s/. Este fonema es otro de los más comunes en el inglés y abre la puerta a una amplia gama de palabras. Piensa en palabras como "sun", "sand", "school" y "snake". ¡El /s/ es un fonema súper útil!



A continuación, llegamos al sonido /a/. Este fonema vocal es fundamental porque es una de las primeras vocales que los niños pueden producir con facilidad. Además, el sonido /a/ se encuentra en muchas palabras básicas que los niños encuentran en su entorno, como "cat", "hat" y "bat".

Después de dominar el /a/, es momento de introducir el fonema /t/. Este sonido es importante porque, al combinarlo con el /a/ que ya aprendieron, los niños pueden formar palabras como "at", "mat" y "bat". Además, el fonema /t/ también es bastante fácil de pronunciar.



Siguiendo con nuestra lista de fonemas efectivos, encontramos el sonido /p/. Este fonema es otro de los más comunes en palabras cotidianas y permite a los niños formar nuevas palabras con facilidad. Imagina palabras como "pet", "top", "pen" y "pop". ¡El /p/ es un fonema poderoso en la lectura inicial!


Luego tenemos el fonema /n/. Este sonido se encuentra en una variedad de palabras y es bastante fácil de reconocer y producir. Con el /n/, los niños pueden leer palabras como "sun", "man" y "run". ¡Es un fonema muy útil!


Por último, pero no menos importante, está el fonema /i/. Este es otro de los fonemas vocálicos esenciales, y enseñarlo después del /n/ permite a los niños formar palabras como "pin", "sit" y "win". El fonema /i/ es muy versátil y se encuentra en muchas palabras básicas del vocabulario inicial.

Recuerda que este es solo un orden sugerido basado en la evidencia de The Science of Reading, y puede variar según los métodos de enseñanza y las necesidades individuales de los niños. Lo más importante es brindarles a los niños una base sólida en la fonética para que puedan leer y comprender el mundo que les rodea.



Espero que esta inmersión en el fascinante mundo de los fonemas y la lectura te haya resultado interesante. ¡La Ciencia de la Lectura nos brinda herramientas valiosas para ayudar a nuestros pequeños lectores a despegar hacia el éxito!

¡Hasta una próxima entrada!











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